Para este curso escolar 2010/11 y dentro de las directrices que se establecen en el Plan de Autoprotección de Centro tenemos la intención de elaborar un ejercicio de simulación de evacuación del centro. Dicho ejercicio se preparando a nivel de tutoría con el alumnado del IES Las Breñas y se hará efectivo a lo largo del primer trimestre del presente curso.
Pretendemos con esta información enviar una vez más un mensaje de tranquilidad a las familias ya que sin duda este simulacro hará más seguras nuestras instalaciones para el alumnado, profesorado y personal no docente en general. Además, las condiciones de seguridad en las que se realizará este ejercicio estarán plenamente garantizadas en todo momento.
A título meramente informativo en este boletín comentamos de manera genérica algunas directrices a tener en cuenta y que es conveniente conozcan y hagan saber a sus hijos/as:
* Al comienzo del ejercicio se emitirá la señal de alarma.
* Cuando suene la señal de alarma el alumnado tendrá que:
- Cerrar todas las puertas y las ventanas del aula para evitar corrientes de aire.
- Dejar lo que están haciendo sin excepción.
- Salir deprisa, pero sin correr, ni atropellar, ni adelantar a los demás.
- Evacuar la planta siguiendo las instrucciones dadas.
* El alumnado deberá realizar este ejercicio en silencio y con sentido del orden y ayuda mutua para evitar atropellos y lesiones, ayudando a los que tengan dificultades.
* Una vez desalojado el edificio, los alumnos se concentrarán en lugares exteriores al mismo:
- En el módulo superior, el patio exterior.
- En el módulo inferior, el patio exterior en la zona de salida.
* El profesorado que se encuentra en el momento del simulacro en las aulas próximas a la escalera central realizarán las labores de coordinadores de planta. Entre sus funciones están las de:
~ 8 ~
- garantizar la evacuación de cada planta, asegurando que salgan todos los ocupantes.
- controlar que el alumnado salga en fila, sin correr, por el lugar establecido en las señales de evacuación.
- verificar que no quede nadie e ir al lugar fijado de concentración.
* En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos sin disgregarse ni adelantar a otros, incluso cuando se encuentren en el punto de concentración previamente establecido con objeto de facilitar al profesorado las labores de control y recuento. Consideramos que la disposición en círculo en ESO la que el alumnado esté organizado según su número es idónea ya que permite detectar quién falta de una forma fácil y rápida. Recordar que si se permanece en silencio se puede escuchar sin dificultad las instrucciones del profesorado.
* Cada grupo de alumnos deberá actuar siempre de acuerdo con las instrucciones del profesor/a y en ningún caso deberá seguir iniciativas propias.
* En lo que a la evacuación del alumnado que sufra dificultad motórica se ha designado a una persona encargada que colaborará estrechamente en su evacuación junto con el profesorado y alumnado que se encuentre en la planta en el momento de la evacuación, bajando al alumno/a por las escaleras.
* En ningún caso el alumnado podrá volver atrás con el pretexto de buscar a familiares menores, amigos/as u objetos personales.
* No detenerse junto a las puertas y en los pasillos.
lunes, 27 de diciembre de 2010
DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO
Son DERECHOS del alumnado:
Los alumnos/as de este Centro Educativo tienen todos los derechos inherentes a la persona y los que derivan de su propia condición de discentes, como son:
~ 15 ~
1) Derecho a las mismas oportunidades de acceso a los distintos niveles de enseñanza.
2) Derecho a recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.
3) A la no discriminación por razones de nacimiento, raza, sexo, capacidad económica, nivel social, convicciones políticas, morales o religiosas, así como por discapacidades físicas o psíquicas o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
4) Derecho a que su rendimiento sea evaluado conforme a criterios de plena objetividad.
5) Derecho a que se les respete su integridad física, moral y su dignidad personal.
6) Derecho a desarrollar su actividad académica en las debidas condiciones de seguridad e higiene.
7) Derecho a participar en la actividad escolar, en el funcionamiento y en la vida de los centros, y en la gestión de los mismos.
8) Derecho a elegir a sus representantes en el Consejo Escolar y a los delegados/as de los grupos.
9) Derecho a ser informados por los miembros de la junta de delegados y por los representantes de las asociaciones de alumnos.
10) Derecho a recibir orientación escolar y profesional.
11) Derecho a asociarse creando asociaciones, federaciones, confedera-ciones de alumnos y cooperativas.
12) Derecho de reunión para actividades de carácter escolar o extraescolar.
13) Derecho a recibir ayudas precisas para compensar posibles carencias familiares, económicas y socioculturales que puedan llevarle a no poder par-ticipar de la vida académica.
14) Derecho a utilizar las instalaciones del centro con las limitaciones derivadas de la programación de actividades escolares y extraescolares y las
~ 16 ~
precauciones necesarias, en relación con la seguridad de las personas y la adecuada conservación de los recursos.
15) Derecho a la manifestación de la discrepancia ante decisiones y acon-tecimientos académicos, culturales o sociales dentro de los cauces legales.
16) Derecho a recibir las clases con arreglo al horario establecido, aún cuando se pierda el derecho a la evaluación.
17) Derecho a fijar, de acuerdo con el profesor/a tutor y el profesorado de las diferentes áreas o materias, las fechas más idóneas, dentro de los plazos establecidos, para la realización de pruebas, controles o exámenes para las evaluaciones.
18) Derecho a conocer los resultados de los instrumentos de evaluación que ha realizado con su calificación correspondiente.
19) Derecho a conocer, a través del tutor y de sus representantes en las sesiones de evaluación, la valoración global que de ellos tienen los diferentes profesores y a plantear soluciones a los problemas del grupo.
20) Derecho a tener un proceso de mediación escolar a petición propia o cuando le sea solicitado por el órgano competente del centro.
21) Y todos aquellos derechos que el ordenamiento jurídico les atribuya.
Todos los miembros de la Comunidad Educativa están obligados a respetar estos derechos del alumnado. Ante el incumplimiento de alguno de estos derechos por parte de algún miembro de la Comunidad Educativa, se han de seguir los cauces preceptivos que pasan, por este orden, por: el tutor/a del grupo, la Jefatura de Estudios y el Consejo Escolar a través de sus representantes.
Son DEBERES del alumnado:
De entre los deberes que vienen explicitados en el Decreto 292/1995 antes citado, se deben resaltar los siguientes:
1) El deber de estudiar: el estudio constituye un deber básico de los alumnos/as. Este deber se extiende a las siguientes obligaciones:
~ 17 ~
a) Asistir a clase puntualmente y participar en las actividades orientadas al desarrollo de los planes de estudio, aportando el material necesario para cada materia.
b) Cumplir y respetar los horarios aprobados para el desarrollo de las actividades del Centro, permaneciendo en el aula durante las horas que tiene asignadas como lectivas.
c) Seguir las orientaciones del profesorado en relación a su aprendizaje y mostrarle el máximo respeto y consideración, al igual que al resto de los miembros de la Comunidad Educativa.
d) Respetar el ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros.
e) Respetar las cuestiones educativas planteadas por el profesorado y el resto del alumnado, y realizar las pruebas que se le propongan.
2) Respetar la libertad de conciencia y las convicciones ideológicas, reli-giosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
3) No discriminar a ningún miembro de la Comunidad Educativa por razón de nacimiento, raza, sexo o por cualquier otra circunstancia personal o social.
4) Respetar el Proyecto Educativo y el carácter propio del Centro.
5) Cuidar y utilizar correctamente el mobiliario, el material didáctico, los recursos pedagógicos y las instalaciones del Centro, así como respetar las pertenencias de los otros miembros de la Comunidad Educativa.
6) Participar en la vida y funcionamiento del centro.
7) Respetar el documento de Normas de Organización y Funcionamiento así como las decisiones del Consejo Escolar, Director, Jefe de Estudios, Tutores y demás profesores.
8) Presentar a sus padres, madres o tutores los boletines o informes de calificaciones, evaluación y asistencia, y a reintegrarlos al tutor/a convenientemente firmados en el plazo previsto.
9) Abstenerse de escribir o modificar los partes de faltas, boletines de calificaciones, informes de evaluación, comunicaciones por escrito y todo tipo de documento oficial que el Instituto le hubiera entregado.
~ 18 ~
La participación de los alumnos en el ámbito de su grupo, curso, etapa y centro se hará, respectivamente, a través del delegado de grupo, curso, etapa y los alumnos representantes en el Consejo Escolar.
Los alumnos/as de este Centro Educativo tienen todos los derechos inherentes a la persona y los que derivan de su propia condición de discentes, como son:
~ 15 ~
1) Derecho a las mismas oportunidades de acceso a los distintos niveles de enseñanza.
2) Derecho a recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.
3) A la no discriminación por razones de nacimiento, raza, sexo, capacidad económica, nivel social, convicciones políticas, morales o religiosas, así como por discapacidades físicas o psíquicas o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
4) Derecho a que su rendimiento sea evaluado conforme a criterios de plena objetividad.
5) Derecho a que se les respete su integridad física, moral y su dignidad personal.
6) Derecho a desarrollar su actividad académica en las debidas condiciones de seguridad e higiene.
7) Derecho a participar en la actividad escolar, en el funcionamiento y en la vida de los centros, y en la gestión de los mismos.
8) Derecho a elegir a sus representantes en el Consejo Escolar y a los delegados/as de los grupos.
9) Derecho a ser informados por los miembros de la junta de delegados y por los representantes de las asociaciones de alumnos.
10) Derecho a recibir orientación escolar y profesional.
11) Derecho a asociarse creando asociaciones, federaciones, confedera-ciones de alumnos y cooperativas.
12) Derecho de reunión para actividades de carácter escolar o extraescolar.
13) Derecho a recibir ayudas precisas para compensar posibles carencias familiares, económicas y socioculturales que puedan llevarle a no poder par-ticipar de la vida académica.
14) Derecho a utilizar las instalaciones del centro con las limitaciones derivadas de la programación de actividades escolares y extraescolares y las
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precauciones necesarias, en relación con la seguridad de las personas y la adecuada conservación de los recursos.
15) Derecho a la manifestación de la discrepancia ante decisiones y acon-tecimientos académicos, culturales o sociales dentro de los cauces legales.
16) Derecho a recibir las clases con arreglo al horario establecido, aún cuando se pierda el derecho a la evaluación.
17) Derecho a fijar, de acuerdo con el profesor/a tutor y el profesorado de las diferentes áreas o materias, las fechas más idóneas, dentro de los plazos establecidos, para la realización de pruebas, controles o exámenes para las evaluaciones.
18) Derecho a conocer los resultados de los instrumentos de evaluación que ha realizado con su calificación correspondiente.
19) Derecho a conocer, a través del tutor y de sus representantes en las sesiones de evaluación, la valoración global que de ellos tienen los diferentes profesores y a plantear soluciones a los problemas del grupo.
20) Derecho a tener un proceso de mediación escolar a petición propia o cuando le sea solicitado por el órgano competente del centro.
21) Y todos aquellos derechos que el ordenamiento jurídico les atribuya.
Todos los miembros de la Comunidad Educativa están obligados a respetar estos derechos del alumnado. Ante el incumplimiento de alguno de estos derechos por parte de algún miembro de la Comunidad Educativa, se han de seguir los cauces preceptivos que pasan, por este orden, por: el tutor/a del grupo, la Jefatura de Estudios y el Consejo Escolar a través de sus representantes.
Son DEBERES del alumnado:
De entre los deberes que vienen explicitados en el Decreto 292/1995 antes citado, se deben resaltar los siguientes:
1) El deber de estudiar: el estudio constituye un deber básico de los alumnos/as. Este deber se extiende a las siguientes obligaciones:
~ 17 ~
a) Asistir a clase puntualmente y participar en las actividades orientadas al desarrollo de los planes de estudio, aportando el material necesario para cada materia.
b) Cumplir y respetar los horarios aprobados para el desarrollo de las actividades del Centro, permaneciendo en el aula durante las horas que tiene asignadas como lectivas.
c) Seguir las orientaciones del profesorado en relación a su aprendizaje y mostrarle el máximo respeto y consideración, al igual que al resto de los miembros de la Comunidad Educativa.
d) Respetar el ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros.
e) Respetar las cuestiones educativas planteadas por el profesorado y el resto del alumnado, y realizar las pruebas que se le propongan.
2) Respetar la libertad de conciencia y las convicciones ideológicas, reli-giosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
3) No discriminar a ningún miembro de la Comunidad Educativa por razón de nacimiento, raza, sexo o por cualquier otra circunstancia personal o social.
4) Respetar el Proyecto Educativo y el carácter propio del Centro.
5) Cuidar y utilizar correctamente el mobiliario, el material didáctico, los recursos pedagógicos y las instalaciones del Centro, así como respetar las pertenencias de los otros miembros de la Comunidad Educativa.
6) Participar en la vida y funcionamiento del centro.
7) Respetar el documento de Normas de Organización y Funcionamiento así como las decisiones del Consejo Escolar, Director, Jefe de Estudios, Tutores y demás profesores.
8) Presentar a sus padres, madres o tutores los boletines o informes de calificaciones, evaluación y asistencia, y a reintegrarlos al tutor/a convenientemente firmados en el plazo previsto.
9) Abstenerse de escribir o modificar los partes de faltas, boletines de calificaciones, informes de evaluación, comunicaciones por escrito y todo tipo de documento oficial que el Instituto le hubiera entregado.
~ 18 ~
La participación de los alumnos en el ámbito de su grupo, curso, etapa y centro se hará, respectivamente, a través del delegado de grupo, curso, etapa y los alumnos representantes en el Consejo Escolar.
FALTAS INJUSTIFICADAS DE ASISTENCIA A CLASE
FALTAS INJUSTIFICADAS DE ASISTENCIA A CLASE
El Consejo Escolar del Centro siguiendo las atribuciones que le confiere la legislación vigente ha tomado el siguiente acuerdo:
Asignaturas de
1º aviso a los padres cuando el alumno falte a:
2º aviso a los padres cuando el alumno falte a:
Falta grave que conlleva la aplicación de procedimientos extraordinarios de evaluación cuando el alumno falte a:
1 h. semanal
2 clases
4 clases
6 clases
2 h. semanales
3 clases
6 clases
9 clases
3 h. semanales
5 clases
10 clases
14 clases
4 h. semanales
6 clases
12 clases
18 clases
5 h. semanales
7 clases
14 clases
21 clases
6 h. semanales
8 clases
16 clases
24 clases
El Consejo Escolar del Centro siguiendo las atribuciones que le confiere la legislación vigente ha tomado el siguiente acuerdo:
Asignaturas de
1º aviso a los padres cuando el alumno falte a:
2º aviso a los padres cuando el alumno falte a:
Falta grave que conlleva la aplicación de procedimientos extraordinarios de evaluación cuando el alumno falte a:
1 h. semanal
2 clases
4 clases
6 clases
2 h. semanales
3 clases
6 clases
9 clases
3 h. semanales
5 clases
10 clases
14 clases
4 h. semanales
6 clases
12 clases
18 clases
5 h. semanales
7 clases
14 clases
21 clases
6 h. semanales
8 clases
16 clases
24 clases
TUTORES
GRUPO
PROFESOR/A TUTOR/A
DIA
HORA
1º ESO A
JESÚS MATEOS
MARTES
de 08:55 a 09:50
1º ESO B
ISABEL PERDOMO
MARTES
de 13:05 a 14:00
1º ESO C
NIEVES HERNÁNDEZ
MARTES
de 11:05 a 12:00
1º ESO D
CARMEN F. HERNÁNDEZ
JUEVES
de 11:05 a 12:00
2º ESO A
SONIA PÉREZ
MIÉRCOLES
de 10:10 a 11:05
2º ESO B
EVA SANZ HERNANZ
JUEVES
de 08:55 a 09:50
2º ESO C
ESTHER CANDELARIA
LUNES
de 12:10 a 13:05
2º ESO D
JOSÉ LUIS MARTIN
VIERNES
de 08:55 a 09:50
3º ESO A
ROBERTO MARRERO
MIÉRCOLES
de 11:05 a 12:00
3º ESO B
ANA GÓMEZ
LUNES
de 10:10 a 11:05
3º ESO C
DELIA BRITO
MARTES
de 10:10 a 11:05
3º ESO (DIVER)
GREGORIO GONZÁLEZ
JUEVES
de 08:55 a 09:50
4º ESO A
MARÍA EUGENIA BLANCO
MIÉRCOLES
de 11:05 a 12:00
4º ESO B
SALOMÉ PÉREZ
LUNES
de 11:05 a 12:00
4º ESO (DIVER)
ROSARIO ESPINO
LUNES
de 11:05 a 12:00
1º BACH-A
SUSANA FRANCISCO
JUEVES
de 08:55 a 09:50
1º BACH-B
BERTO DÍAZ
VIERNES
de 10:10 a 11:05
2º BACH-A
JULIA BETANCOR
MIÉRCOLES
de 10:10 a 11:05
2º BACH-B
ÁNGELES PERESTELO
MIÉRCOLES
de 11:05 a 12:00
1º CFM MADERA
YANET DE PAZ
LUNES
de 11:05 a 12:00
2º CFM MADERA
BEATRIZ SOUTO
LUNES
de 10:10 a 11:05
1º CFM PEL.
DELIA IZQUIERDO
LUNES
de 08:55 a 09:50
2º CFM PEL.
PILAR HERNÁNDEZ
LUNES
de 12:10 a 13:05
1º PCE
TOMÁS MEDINA
MARTES
de 13:05 a 14:00
2º PCE
ÁNGEL DE PAZ
MARTES
de 10:10 a 11:05
ORIENTADOR
ROBERTO CASTRO P.
X / V
10:10 / 11:05
PROFESOR/A TUTOR/A
DIA
HORA
1º ESO A
JESÚS MATEOS
MARTES
de 08:55 a 09:50
1º ESO B
ISABEL PERDOMO
MARTES
de 13:05 a 14:00
1º ESO C
NIEVES HERNÁNDEZ
MARTES
de 11:05 a 12:00
1º ESO D
CARMEN F. HERNÁNDEZ
JUEVES
de 11:05 a 12:00
2º ESO A
SONIA PÉREZ
MIÉRCOLES
de 10:10 a 11:05
2º ESO B
EVA SANZ HERNANZ
JUEVES
de 08:55 a 09:50
2º ESO C
ESTHER CANDELARIA
LUNES
de 12:10 a 13:05
2º ESO D
JOSÉ LUIS MARTIN
VIERNES
de 08:55 a 09:50
3º ESO A
ROBERTO MARRERO
MIÉRCOLES
de 11:05 a 12:00
3º ESO B
ANA GÓMEZ
LUNES
de 10:10 a 11:05
3º ESO C
DELIA BRITO
MARTES
de 10:10 a 11:05
3º ESO (DIVER)
GREGORIO GONZÁLEZ
JUEVES
de 08:55 a 09:50
4º ESO A
MARÍA EUGENIA BLANCO
MIÉRCOLES
de 11:05 a 12:00
4º ESO B
SALOMÉ PÉREZ
LUNES
de 11:05 a 12:00
4º ESO (DIVER)
ROSARIO ESPINO
LUNES
de 11:05 a 12:00
1º BACH-A
SUSANA FRANCISCO
JUEVES
de 08:55 a 09:50
1º BACH-B
BERTO DÍAZ
VIERNES
de 10:10 a 11:05
2º BACH-A
JULIA BETANCOR
MIÉRCOLES
de 10:10 a 11:05
2º BACH-B
ÁNGELES PERESTELO
MIÉRCOLES
de 11:05 a 12:00
1º CFM MADERA
YANET DE PAZ
LUNES
de 11:05 a 12:00
2º CFM MADERA
BEATRIZ SOUTO
LUNES
de 10:10 a 11:05
1º CFM PEL.
DELIA IZQUIERDO
LUNES
de 08:55 a 09:50
2º CFM PEL.
PILAR HERNÁNDEZ
LUNES
de 12:10 a 13:05
1º PCE
TOMÁS MEDINA
MARTES
de 13:05 a 14:00
2º PCE
ÁNGEL DE PAZ
MARTES
de 10:10 a 11:05
ORIENTADOR
ROBERTO CASTRO P.
X / V
10:10 / 11:05
CALENDARIO DE EVALUACIONES 2010/2011
EVALUACIONES
FECHAS
OBSERVACIONES
Evaluación inicial / sin nota
28 OCTUBRE
Sin entrega de notas.
Reunión Familias
17:00 h. 1º, 2º y 3º ESO
18:00 h. 4º ESO, Bach. y Ciclos, PCE
1ª Evaluación
21 DICIEMBRE
Entrega de notas:
HORARIO ANTERIOR.
2ª Evaluación
31 MARZO
Entrega de notas:
HORARIO ANTERIOR.
3ª Evaluación
JUNIO
Entrega de Notas (prescrita por la Consejería de Educación)
FECHAS
OBSERVACIONES
Evaluación inicial / sin nota
28 OCTUBRE
Sin entrega de notas.
Reunión Familias
17:00 h. 1º, 2º y 3º ESO
18:00 h. 4º ESO, Bach. y Ciclos, PCE
1ª Evaluación
21 DICIEMBRE
Entrega de notas:
HORARIO ANTERIOR.
2ª Evaluación
31 MARZO
Entrega de notas:
HORARIO ANTERIOR.
3ª Evaluación
JUNIO
Entrega de Notas (prescrita por la Consejería de Educación)
CALENDARIO ESCOLAR 2010/2011
Tendrán la consideración de días no lectivos los siguientes:
- 12 de octubre: Día de la Hispanidad
- 1 de noviembre: Festividad de Todos los Santos
- 6,7 y 8 de diciembre: Día de la Constitución, Día del Enseñante y del Docente e Inmaculada Concepción, respectivamente.
- Navidad: del 23 de diciembre de 2010 al 9 enero de 2011, ambos inclusive.
- Carnaval: del 8 al 13 de marzo, ambos inclusive.
- Semana Santa: del 18 al 24 de abril, ambos inclusive.
- 3 de mayo: Día de la Cruz, festividad local de Breña Baja
- 30 de mayo: Día de Canarias
- 12 de octubre: Día de la Hispanidad
- 1 de noviembre: Festividad de Todos los Santos
- 6,7 y 8 de diciembre: Día de la Constitución, Día del Enseñante y del Docente e Inmaculada Concepción, respectivamente.
- Navidad: del 23 de diciembre de 2010 al 9 enero de 2011, ambos inclusive.
- Carnaval: del 8 al 13 de marzo, ambos inclusive.
- Semana Santa: del 18 al 24 de abril, ambos inclusive.
- 3 de mayo: Día de la Cruz, festividad local de Breña Baja
- 30 de mayo: Día de Canarias
Informacion sobre recuperaciones de la ESO,BAC,CICLOS FORMATIVOS Y PCE
CALENDARIO DE RECUPERACION DE MATERIAS PENDIENTES(ESO)
CALENDARIO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE LA ESO
DEPARTAMENTOS CURSOS, FECHA, HORA.
ALEMÁN Dependiendo del rendimiento en la 1ª evaluación, si es negativo se realizará un trabajo en los meses de febrero y marzo, si no se
hace dicho trabajo se realizará un examen el viernes día 18 de marzo a 2ª hora en el departamento de Alemán.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA A los alumnos pendientes de Ciencias Naturales de 1º ESO y Biología y Geología de 3º ESO se les entregará un cuestionario
resuelto. Realizarán dos exámenes sobre el mismo. El primero el 19 de enero, y el segundo el 2 de marzo.
CIENCIAS SOCIALES Realización de prueba escrita el 14 de febrero a 2ª hora en el Salón de Actos. Para la consulta de los contenidos del examen
pónganse en contacto con el profesorado de la asignatura.
DIBUJO Se entregará un cuestionario junto con trabajos que deberán resolver y entregar el miércoles 6 de abril a 2ª hora. Para cualquier
duda o aclaración contactar con el profesorado del departamento.
EDUCACIÓN FÍSICA La recuperación se llevará a cabo evaluando en las sesiones ordinarias de clase. En el caso de alumnado absentista y/o con
pérdida de evaluación continua, se le realizará una prueba teórico-práctica entre el 14 y el 25 de marzo.
FILOSOFÍA El alumnado con Educación para la Ciudadanía pendiente tendrá que entregar un trabajo y un pequeño cuestionario cada
trimestre. El departamento notificará el contenido a los interesados.
FÍSICA Y QUÍMICA
Para recuperar Ciencias Naturales de 2º ESO o Física y Química de 3º ESO se tendrá que realizar un cuadernillo de
actividades que se entregará en enero. Dicho cuadernillo se entregará resuelto a algún profesor del Departamento de Física y
Química el día del examen. El examen tendrá lugar el jueves 28 de abril sobre los contenidos que se recogen en dichas
actividades.
FRANCÉS
Al alumnado matriculado este curso en francés: evaluación continua a lo largo del presente curso. Alumnado que no esté
matriculado este curso en francés: realización de un trabajo sobre un personaje famoso francés, a entregar como fecha límite el
lunes 31 de enero.
INGLÉS Se realizará examen de contenidos mínimos el viernes 28 de enero a las 12:00.
LATÍN Y GRIEGO Para recuperar Cultura Clásica de 3º ESO se realizará un examen el 7 de abril a 4ª hora (11.05 – 12:00).
LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
Examen de contenidos mínimos el miércoles 13 de abril a 2ª hora.
MATEMÁTICAS Batería de ejercicios y problemas del nivel pendiente y/o la realización de una prueba escrita con ejercicios y problemas
similares. La prueba se realizará el día 14 de abril a 5ª y 6ª hora en el Salón de Actos.
MÚSICA Se entregará un cuadernillo con ejercicios. Se realizará una prueba escrita el día 25 de marzo. Este día entregarán el cuadernillo
para su corrección.
TECNOLOGÍA
Realización de una batería de ejercicios y/o realización de una prueba oral y/o escrita. En enero de 2011 se entregará la batería
de ejercicios, fijándose el día 15 de abril para la prueba oral y/o escrita y también como fecha límite para la entrega de los
trabajos o batería de ejercicios. Los profesores del departamento atenderán las dudas que los alumnos puedan plantear
CALENDARIO DE RECUPERACION DE MATERIAS PENDIENTES(BAC Y CICLOS FORMATIVOS)
DEPARTAMENTOS CURSOS, FECHA, HORA.
CIENCIAS SOCIALES,
GEOGRAFÍA E HISTORIA
Realización de prueba escrita el 14 de febrero a 2ª hora en el Salón de Actos. Para la consulta de los contenidos
del examen pónganse en contacto con el profesorado de la asignatura.
FÍSICA Y QUÍMICA
Se realizará prueba escrita en dos partes. La 1ª parte con los contenidos de Física se realizará el jueves 20 de
enero. La 2ª parte, con los contenidos de Química, se realizará el 28 de abril y en ella podrán recuperar la 1ª
parte aquellos alumnos que no la hubieran superado anteriormente.
IMAGEN PERSONAL
Se realizarán dos pruebas para recuperar Corte. La 1ª prueba (teórica) el día 7 de marzo y la 2ª prueba (práctica)
el día 16 de marzo.
Se realizarán dos pruebas para recuperara Cosmetología. La 1ª prueba el día 8 de marzo y la 2ª prueba el día 15
de marzo.
INGLÉS
Realización de un examen, liberatorio de la primera mitad de la materia, el viernes 28 de enero a las 12:00.
Examen de la segunda mitad de la materia (o toda la materia si no se ha superado la 1ª mitad) el viernes 8 de
abril.
LATÍN Y GRIEGO Para recuperar Latín I se realizará un examen el 7 de abril a 4ª hora.
LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
Examen el miércoles día 13 de abril a 2ª hora.
MATEMÁTICAS
Realización de 2 pruebas escritas. La 1ª parte se realizará el 21 de enero en hora de clase con su profesor/a
correspondiente. La 2ª parte el 14 de abril a 5ª y 6ª hora en el Salón de Actos. Junto con la última prueba se
propondrán cuestiones correspondientes a la primera para los alumnos que no hayan superado la 1ª parte.
CALENDARIO DE RECUPERACION DE MATERIAS PENDIENTES (PCE)
DEPARTAMENTOS CURSOS, FECHA, HORA.
BIOLOGÍA A los alumnos pendientes del Ámbito Científico del PCE se les entregará un cuestionario resuelto. Realizarán dos
exámenes sobre el mismo. El primero el 19 de enero, y el segundo el 2 de marzo.
TECONOLOGÍA Para recuperar Comunicación y Aplicaciones Tecnológicas del PCE realización de una prueba escrita y/o práctica el día
15 de abril. Los profesores del departamento atenderán las dudas que los alumnos puedan plantear.
CALENDARIO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES DE LA ESO
DEPARTAMENTOS CURSOS, FECHA, HORA.
ALEMÁN Dependiendo del rendimiento en la 1ª evaluación, si es negativo se realizará un trabajo en los meses de febrero y marzo, si no se
hace dicho trabajo se realizará un examen el viernes día 18 de marzo a 2ª hora en el departamento de Alemán.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA A los alumnos pendientes de Ciencias Naturales de 1º ESO y Biología y Geología de 3º ESO se les entregará un cuestionario
resuelto. Realizarán dos exámenes sobre el mismo. El primero el 19 de enero, y el segundo el 2 de marzo.
CIENCIAS SOCIALES Realización de prueba escrita el 14 de febrero a 2ª hora en el Salón de Actos. Para la consulta de los contenidos del examen
pónganse en contacto con el profesorado de la asignatura.
DIBUJO Se entregará un cuestionario junto con trabajos que deberán resolver y entregar el miércoles 6 de abril a 2ª hora. Para cualquier
duda o aclaración contactar con el profesorado del departamento.
EDUCACIÓN FÍSICA La recuperación se llevará a cabo evaluando en las sesiones ordinarias de clase. En el caso de alumnado absentista y/o con
pérdida de evaluación continua, se le realizará una prueba teórico-práctica entre el 14 y el 25 de marzo.
FILOSOFÍA El alumnado con Educación para la Ciudadanía pendiente tendrá que entregar un trabajo y un pequeño cuestionario cada
trimestre. El departamento notificará el contenido a los interesados.
FÍSICA Y QUÍMICA
Para recuperar Ciencias Naturales de 2º ESO o Física y Química de 3º ESO se tendrá que realizar un cuadernillo de
actividades que se entregará en enero. Dicho cuadernillo se entregará resuelto a algún profesor del Departamento de Física y
Química el día del examen. El examen tendrá lugar el jueves 28 de abril sobre los contenidos que se recogen en dichas
actividades.
FRANCÉS
Al alumnado matriculado este curso en francés: evaluación continua a lo largo del presente curso. Alumnado que no esté
matriculado este curso en francés: realización de un trabajo sobre un personaje famoso francés, a entregar como fecha límite el
lunes 31 de enero.
INGLÉS Se realizará examen de contenidos mínimos el viernes 28 de enero a las 12:00.
LATÍN Y GRIEGO Para recuperar Cultura Clásica de 3º ESO se realizará un examen el 7 de abril a 4ª hora (11.05 – 12:00).
LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
Examen de contenidos mínimos el miércoles 13 de abril a 2ª hora.
MATEMÁTICAS Batería de ejercicios y problemas del nivel pendiente y/o la realización de una prueba escrita con ejercicios y problemas
similares. La prueba se realizará el día 14 de abril a 5ª y 6ª hora en el Salón de Actos.
MÚSICA Se entregará un cuadernillo con ejercicios. Se realizará una prueba escrita el día 25 de marzo. Este día entregarán el cuadernillo
para su corrección.
TECNOLOGÍA
Realización de una batería de ejercicios y/o realización de una prueba oral y/o escrita. En enero de 2011 se entregará la batería
de ejercicios, fijándose el día 15 de abril para la prueba oral y/o escrita y también como fecha límite para la entrega de los
trabajos o batería de ejercicios. Los profesores del departamento atenderán las dudas que los alumnos puedan plantear
CALENDARIO DE RECUPERACION DE MATERIAS PENDIENTES(BAC Y CICLOS FORMATIVOS)
DEPARTAMENTOS CURSOS, FECHA, HORA.
CIENCIAS SOCIALES,
GEOGRAFÍA E HISTORIA
Realización de prueba escrita el 14 de febrero a 2ª hora en el Salón de Actos. Para la consulta de los contenidos
del examen pónganse en contacto con el profesorado de la asignatura.
FÍSICA Y QUÍMICA
Se realizará prueba escrita en dos partes. La 1ª parte con los contenidos de Física se realizará el jueves 20 de
enero. La 2ª parte, con los contenidos de Química, se realizará el 28 de abril y en ella podrán recuperar la 1ª
parte aquellos alumnos que no la hubieran superado anteriormente.
IMAGEN PERSONAL
Se realizarán dos pruebas para recuperar Corte. La 1ª prueba (teórica) el día 7 de marzo y la 2ª prueba (práctica)
el día 16 de marzo.
Se realizarán dos pruebas para recuperara Cosmetología. La 1ª prueba el día 8 de marzo y la 2ª prueba el día 15
de marzo.
INGLÉS
Realización de un examen, liberatorio de la primera mitad de la materia, el viernes 28 de enero a las 12:00.
Examen de la segunda mitad de la materia (o toda la materia si no se ha superado la 1ª mitad) el viernes 8 de
abril.
LATÍN Y GRIEGO Para recuperar Latín I se realizará un examen el 7 de abril a 4ª hora.
LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
Examen el miércoles día 13 de abril a 2ª hora.
MATEMÁTICAS
Realización de 2 pruebas escritas. La 1ª parte se realizará el 21 de enero en hora de clase con su profesor/a
correspondiente. La 2ª parte el 14 de abril a 5ª y 6ª hora en el Salón de Actos. Junto con la última prueba se
propondrán cuestiones correspondientes a la primera para los alumnos que no hayan superado la 1ª parte.
CALENDARIO DE RECUPERACION DE MATERIAS PENDIENTES (PCE)
DEPARTAMENTOS CURSOS, FECHA, HORA.
BIOLOGÍA A los alumnos pendientes del Ámbito Científico del PCE se les entregará un cuestionario resuelto. Realizarán dos
exámenes sobre el mismo. El primero el 19 de enero, y el segundo el 2 de marzo.
TECONOLOGÍA Para recuperar Comunicación y Aplicaciones Tecnológicas del PCE realización de una prueba escrita y/o práctica el día
15 de abril. Los profesores del departamento atenderán las dudas que los alumnos puedan plantear.
Urgentemente
Queremos comunicarles desde la asociacion de alumnos que estamos buscando una persona mayor de edad ,para que se haga cargo de una cuenta bancaria para poder asi recibir una subencion y promover la opinion del alumnado
ATT:EL PRESIDENTE
ATT:EL PRESIDENTE
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